2月13日下午2點(diǎn)30分，我院培訓(xùn)中心組織了一場(chǎng)“別開(kāi)生面”的年終考試，考試形式為手機(jī)軟件考核，以虛擬病例為題，考核學(xué)員的臨床思維診斷能力，共有60余名來(lái)自不同專業(yè)基地的住培醫(yī)師在線體驗(yàn)了此次考試的“新模式”。

　　軟件中的模擬病例十分貼近住培學(xué)員的臨床工作，學(xué)員們?cè)诳荚嚽绊毾螺d好與考試相關(guān)的軟件，并保證手機(jī)電量充足?？己酥?，平臺(tái)的工程師現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)員們講解考試流程及操作規(guī)范，并親自示范操作流程，待學(xué)員們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)軟件有所了解后，輸入公共顯示屏上各基地對(duì)應(yīng)的驗(yàn)證碼即可進(jìn)入虛擬考場(chǎng)，學(xué)員們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有診斷點(diǎn)擊提交，考試完成，后臺(tái)管理方可統(tǒng)計(jì)學(xué)員的分?jǐn)?shù)情況，學(xué)員們?cè)诮壎▽W(xué)號(hào)后也可登錄考試賬號(hào)自行查詢成績(jī)。

　　該考試平臺(tái)的應(yīng)用，順應(yīng)了國(guó)家住培過(guò)程考核的要求，既是對(duì)住培醫(yī)生臨床診斷思維能力的客觀評(píng)價(jià)，又體現(xiàn)了對(duì)住培醫(yī)生針對(duì)性、遞進(jìn)性培訓(xùn)考核的要求，對(duì)于我院規(guī)范住培過(guò)程考核，嚴(yán)把住培質(zhì)量將起到積極推動(dòng)作用。